Mācību satura apguves plānojums

Sasniedzamie rezultāti - no standarta

Parādīt

1.4.1. Saskata un prot nosaukt vairākas iespējas, kā uzlabot izstrādes procesu un radīto dizaina risinājumu atbilstoši dotajiem vai paša veidotiem kritērijiem

1.4.2. Testē radīto dizaina risinājumu. Noskaidro lietotāju viedokli. Apkopo un novērtē testēšanas rezultātus, veic nepieciešamos uzlabojumus

1.4.3. Vērtē savu un citu skolēnu izstrādāto dizaina risinājumu atbilstoši dotajiem kritērijiem. Sniedz atgriezenisko saiti par savu un citu darba rezultātu, šo risinājumu lietojamību

1.5.1. Patstāvīgi prezentē izstrādāto dizaina risinājumu, raksturo tā tapšanu un lietojamību

2.4.5. Skaidro datorizētas attēlu apstrādes pamatprincipus, priekšrocības un trūkumus, nosauc galvenās atšķirības starp rastrgrafiku un vektorgrafiku. No gatavām formām veido, formatē un rediģē vektorgrafikas attēlu, izvēloties un lietojot atbilstošos rīkus. Veido vienkāršu animāciju, izmantojot paša veidotus vai gatavus attēlus

2.4.6. Veic ar digitālu ierīci paša iegūtā attēla apstrādi (tai skaitā kvalitātes uzlabošanu un malu apgriešanu), lietojot vienkāršu attēlu apstrādes lietotni. Veic ar digitālu ierīci iegūtā video apstrādi, lietojot vienkāršu video apstrādes lietotni

2.4.7. Izvēlas piemērotāko lietotni izvirzītā uzdevuma (problēmas) atrisināšanai no piedāvātā saraksta

2.4.9. Risinājuma radīšanā dublē un pārvieto dažādu veidu dokumentu fragmentus (teksts, attēls, citi objekti)

2.4.10. Datu drošības nolūkos, saglabājot dokumentu, izvēlas vietu, formātu un datu nesēju, ievērojot ieteikumus nosaukumu piešķiršanai datnēm un mapēm

2.4.11. Izmanto lietotņu palīdzības un atbalsta sistēmas standarta situācijās, meklē risinājumus tiešsaistes kopienās

Vektorgrafika 5. klase graphite.rs Inkscape

Plānotais stundu skaits: 6 - 7 stundas

Npk	Tēma	Mērķis/Uzdevums	Sasniedzamie rezultāti
1. stunda	Ievads vektorgrafikā	Vizuāli salīdzini rastrgrafiku un vektorgrafiku, norādi atšķirības ar piemēriem.	- Salīdzina rastrgrafiku un vektorgrafiku, izskaidro to galvenās atšķirības.
			- Nosauc vektorgrafikas izmantošanas priekšrocības dažādos piemēros.
2. stunda	Gatavās formas un vienkāršs zīmējums	Izveido zīmējumu, izmantojot vismaz 5 dažādas formas, pielāgojot to īpašības.	- Veido attēlu no gatavām formām, pielāgojot krāsu, kontūru un izmēru.
			- Lieto pamatfunkcijas: objekta kārtība (virs/zem), pagriešana un kopēšana.
3. stunda	Sarežģītāks objekts no daļām	Izveido transportlīdzekļa vai cita reāla objekta attēlu no vienkāršām formām.	- Kombinē vairākas formas vienā objektā, izmantojot grupēšanu.
			- Izmanto vektorgrafikas rīkus, lai precīzi noformētu sarežģītu zīmējumu.
4. stunda	Darba sagatave un rediģēšana	Rediģē skolotāja dotu failu – pievieno objektus, maini krāsas, sakārto pēc kārtības.	- Rediģē esošu vektorgrafikas attēlu, papildinot vai mainot tajā elementus.
			- Saglabā darbu piemērotā formātā, ievērojot uzdevuma prasības.
5. stunda	Darba uzlabošana pēc noteiktiem kritērijiem	Šajā stundā skolēni praktiski strādā ar savu iepriekš izveidoto vektorgrafikas attēlu – viņi to uzlabo atbilstoši iepriekš norādītiem kritērijiem un tehniskajiem nosacījumiem (formāts, kompozīcija u.c.).	- Novērtē savu darbu pēc dotajiem kritērijiem (piemēram, kompozīcija, krāsu izvēle, salasāmība).
			- Veic izmaiņas vektorgrafikas attēlā, lai to pilnveidotu – koriģē objektu izmērus, proporcijas, krāsas.
			- Sagatavo gala versiju, izmantojot piemērotu faila nosaukumu un formātu.
6. stunda	Pārbaudes darbs: “Vektorgrafika”.	Izveido ilustrāciju dotai tēmai (piemēram, “drošs internets”), izmanto vismaz 5 dažādas formas un tekstu.	- Patstāvīgi veido noformētu vektorgrafikas darbu pēc dotas tēmas.
			- Sagatavo un iesniedz darbu atbilstošā formātā, ievērojot prasības.